MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02103nam a2200337Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1272 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230305s2011 xx 000 0 und d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781848872141 |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
en_UK |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Everything is obvious |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Atlantic Books, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
xvi + 333 p. ; 24 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
how common sense fails |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
The myth of common sense |
| Mención de responsabilidad |
Thinking about thinking-- |
| -- |
The wisdom (and madness) of crowds-- |
| -- |
Special people-- |
| -- |
History, the fickle teacher-- |
| -- |
The dream of prediction-- |
| -- |
The best laid plans-- |
| -- |
The measure of all things-- |
| -- |
Fairness and justice-- |
| -- |
The proper study of mankind.-- |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Why is the Mona Lisa the most famous painting in the world? Why did Facebook succeed when other social networking sites failed? Did the surge in Iraq really lead to less violence? And does higher pay incentivize people to work harder? If you think the answers to these questions are a matter of common sense, think again. As sociologist and network science pioneer Duncan Watts explains in this provocative book, the explanations that we give for the outcomes that we observe in life-explanations that seem obvious once we know the answer-are less useful than they seem. Watts shows how commonsense. ; ; Discusses how the concept of common sense is inadequate in an increasingly complex world and draws on multiple disciplines to offer insight into the sources of such topics as popularity, economics, and self-deception. ; |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
BF PSYCHOLOGY |
| 9 (RLIN) |
7 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Thought and thinking |
| 9 (RLIN) |
5951 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Common sense |
| 9 (RLIN) |
6952 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reasoning |
| 9 (RLIN) |
6856 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
|
| 9 (RLIN) |
12 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Watts, Duncan J. |
| Término indicativo de función/relación |
Author |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://books.google.es/books?id=kT_4AAAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=everything+is+obvious&hl=es&sa=X&ei=7Tu5UtWdLY330gXFmoCwDg&redir_esc=y#v=onepage&q=everything%20is%20obvious&f=false">http://books.google.es/books?id=kT_4AAAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=everything+is+obvious&hl=es&sa=X&ei=7Tu5UtWdLY330gXFmoCwDg&redir_esc=y#v=onepage&q=everything%20is%20obvious&f=false</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
610 |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) |
|---|
| a |
m |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
https://biblioteca.tbs-education.es/portadas/9781848872141.jpg |
| 912 ## - |
|---|
| -- |
2011-01-01 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Código de la institución [OBSOLETO] |
1 |
| 953 ## - |
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| -- |
2013-12-24 08:55:15 |
