MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03611cam a2200373 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
22036223 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240319092733.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210514s2021 xxka b 001 0 eng d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2021939240 |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
|---|
| Número de bibliografía nacional |
GBC195412 |
| Fuente |
bnb |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781800372696 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)on1239650352 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
YDX |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
YDX |
| Centro/agencia modificador |
BDX |
| -- |
UKMGB |
| -- |
OCLCO |
| -- |
OCLCF |
| -- |
IVV |
| -- |
OCLCO |
| -- |
LML |
| -- |
UND |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
English |
| 042 ## - CÃDIGO DE AUTENTICACIÃN |
|---|
| Código de autenticación |
lccopycat |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HF1106 |
| Número de documento/Ítem |
.E55 2021 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Elliott, Caroline |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
(College teacher), |
| Término indicativo de función/relación |
author. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Games, simulations, and playful learning in business education |
| Resto del título |
/ edited by Caroline Elliott, Jon Guest, Elinor Vettraino. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Cheltenham, UK ; |
| -- |
Northampton, MA |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Edward Elgar, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xii, 244 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Introduction on games, serious games, simulation and gamification -- 2. The use of games to teach corporate social responsibility and sustainability -- 3. Why so serious? The role of non-serious games in sparking educational curiosity: a reflection -- 4. Creating a monster: developing a mobile digital game application for accounting courses -- 5. The use of in-class experiments to teach Behavioural Economics for Managers -- 6. A narrative-based game that can be used as an assessment tool in law teaching -- 7. Delivering games in a remote online teaching environment -- 8. How to develop assessments based around teaching simulations -- 9. Reflections on the value of simulations in developing employability skills in postgraduate business students -- 10. Business simulations to develop employability skills in Strategic Management students -- 11. Bringing accounting courses to life using simulation-based learning (SBL): the case of Accounting Bissim -- 12. The value of simulations for mixed nationality/culture student cohorts -- 13. Ethical decision making in transnational business networks: making a case for the role-play teaching method -- 14. The positive impact of simulations and games in applied teaching and assessment in law -- 15. B(l)ending the truth: using fictional characters and worlds in law teaching -- 16. Pursuing play in crisis management education -- 17. Playful learning in accounting education -- 18. 'Models' of ethical behaviour -- 19. 'Quality lecturing is like a walk in the park': making learning more tactile and fun through location-based strategies -- 20. Jeux sans frontières? A critical angle on the use of games/simulations and 'play' in higher education. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Games, Simulations and Playful Learning in Business Education takes a fresh, insightful look at original and innovative ways of incorporating games, simulations and play to enhance the quality of higher education learning and assessment across business and law disciplines. Chapters cover wide-ranging business areas such as marketing, accounting and strategy and include practical advice, tips and thoughts on how to strengthen existing learning techniques to include a fun element. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Business education. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Law |
| Subdivisión general |
Study and teaching (Higher) |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education, Higher |
| Subdivisión general |
Methodology. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational games. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education |
| Subdivisión general |
Simulation methods. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Business education. |
| Fuente del encabezamiento o término |
fast |
| Número de control del registro de autoridad o número normalizado |
(OCoLC)fst00842480 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
