MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02052nam a22002177a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250618b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781837971879 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
tbs |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
HF5630 |
| Número de documento/Ítem |
.A383 2020 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Advances in accounting education. Volume 24 |
| Resto del título |
: teaching and curriculum innovations |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Thomas G. Calderon. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First edition. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bingley, England : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Emerald Publishing, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2025. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
204 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations, tables, charts (black and white) ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Advances in accounting education ; |
| Designación de volumen o secuencia |
v. 24. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations publishes both non-empirical and empirical articles dealing with accounting education. All articles emphasize teaching, learning and curriculum development, and discuss vital matters pertaining to the improvement of accounting programs at colleges and universities. Non-empirical papers are academically rigorous, and specifically discuss the institutional context of a course or program, as well as any relevant tradeoffs or policy issues. Empirical reports exhibit sound research design and execution, and develop a thorough motivation and literature review, including references from outside the accounting field, where appropriate.<br/><br/>The 28th volume features 11 peer-reviewed papers surrounding four themes: (1) data science and analytics in accounting; (2) innovative teaching cases in taxation; (3) pipeline issues and the CPA exam; and (4) perspectives on accounting theory & integrated thinking and learning.<br/><br/>Faculty with an interest in accounting education as well as accounting program administrators should find all three themes to be highly informative and interesting. Some practitioners and regulators in the accounting profession may also find useful policy-related nuggets in Volume 28. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Accounting |
| Subdivisión general |
Study and teaching (Higher) |
| 9 (RLIN) |
25511 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational innovations |
| 9 (RLIN) |
25512 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Calderon, Thomas G. |
| 9 (RLIN) |
25513 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
