Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Siglo XXI, 1973Edition: Decimoprimera ediciónDescription: 188 p. 21 cm.Subject(s):
Contents:
Includes bibliographical references. TOC:-- Metodología, personalidad y sociedad. Estructura de este libro-- Tres diferentes tipos de conocimientos-- Tipos y técnicas de observación científica de los fenómenos-- El problema objeto de la investigación-- La hipótesis en el trabajo científico-- Diseño de la investigación y de la comprobación de la hipótesis-- Conclusiones y presentación de resultados-- Aplicación de la metodología a algunas ciencias sociales-- Post scriptum. La aventura de la investigación--
Summary: La aspiración de este libro es llegar a ser leído por hombres y mujeres sin cursos universitarios que anhelen ordenar mejor su pensamiento, estudiar o leer con más altos rendimientos, familiarizarse con los principios del trabajo científico. Muchas gentes preguntan qué significa esa extraña palabra: metodología. Podría responder que metodología es el estudio que enseña a adquirir o descubrir nuevos conocimientos. La metodología es, por lo tanto, una disciplina del pensamiento y de la expresión. Es fácil llevarnos dejar de impresiones o emociones al tomar una decisión grave en la vida, la metodología nos ayuda a precavernos de los resultados del antiguo adagio: el mundo es del color del cristal con que se mira. La aventura de la investigación del descubrimiento de nuevos conocimientos es, la mayor parte de las veces, satisfactoria y emocionante; pero la enseñanza y el aprendizaje de la metodología son áridos y chocantes porque resisten al hábito de aceptar como verdadero aquello a que estamos acostumbrados y que nos gusta o nos cuesta menos trabajo. La metodología puede dar a nuestro pensamiento una madurez que no proporciona, por sí mismo, ningún otro estudio. Por esa razón la metodología es indispensable para profesores, estudiantes y gente que anhela cultivarse. En nuestros sistemas educativos la metodología ha logrado una lenta aunque cada día más amplia ciudadanía sólo en algunas carreras universitarias; en verdad su estudio debería comenzar desde los niveles inferiores. Aprender a estudiar significa conocer el método de un estudio; algo que tranquilamente ha sido omitido en los cursos de instrucción primaria y media.
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Book TBS Barcelona Libre acceso H62 PAR (Browse shelf(Opens below)) Available B03993

Includes bibliographical references. TOC:-- Metodología, personalidad y sociedad. Estructura de este libro-- Tres diferentes tipos de conocimientos-- Tipos y técnicas de observación científica de los fenómenos-- El problema objeto de la investigación-- La hipótesis en el trabajo científico-- Diseño de la investigación y de la comprobación de la hipótesis-- Conclusiones y presentación de resultados-- Aplicación de la metodología a algunas ciencias sociales-- Post scriptum. La aventura de la investigación--

La aspiración de este libro es llegar a ser leído por hombres y mujeres sin cursos universitarios que anhelen ordenar mejor su pensamiento, estudiar o leer con más altos rendimientos, familiarizarse con los principios del trabajo científico. Muchas gentes preguntan qué significa esa extraña palabra: metodología. Podría responder que metodología es el estudio que enseña a adquirir o descubrir nuevos conocimientos. La metodología es, por lo tanto, una disciplina del pensamiento y de la expresión. Es fácil llevarnos dejar de impresiones o emociones al tomar una decisión grave en la vida, la metodología nos ayuda a precavernos de los resultados del antiguo adagio: el mundo es del color del cristal con que se mira. La aventura de la investigación del descubrimiento de nuevos conocimientos es, la mayor parte de las veces, satisfactoria y emocionante; pero la enseñanza y el aprendizaje de la metodología son áridos y chocantes porque resisten al hábito de aceptar como verdadero aquello a que estamos acostumbrados y que nos gusta o nos cuesta menos trabajo. La metodología puede dar a nuestro pensamiento una madurez que no proporciona, por sí mismo, ningún otro estudio. Por esa razón la metodología es indispensable para profesores, estudiantes y gente que anhela cultivarse. En nuestros sistemas educativos la metodología ha logrado una lenta aunque cada día más amplia ciudadanía sólo en algunas carreras universitarias; en verdad su estudio debería comenzar desde los niveles inferiores. Aprender a estudiar significa conocer el método de un estudio; algo que tranquilamente ha sido omitido en los cursos de instrucción primaria y media.

Powered by Koha