Psychological flexibility in human leadership - facing the challenges and needs of the 21st century working social spaces (Record no. 5281)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03044nam a22002657a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260511114126.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260123b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788055532158
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen TBS
Lengua de catalogación EN
Centro/agencia transcriptor TBS
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Fuchs, Hila
9 (RLIN) 26936
Término indicativo de función/relación author
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psychological flexibility in human leadership - facing the challenges and needs of the 21st century working social spaces
Mención de responsabilidad, etc. / Hila Fuchs, Tatyana Petkova, Arie Fishbein, Daniel Galily, Ariel Fuchs
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Economics,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1021-1038 pages.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Research background: Psychological flexibility, rooted in acceptance and commitment therapy (ACT) principles, has gained recognition as a vital trait for leaders. It involves adapting to changing <br/>circumstances, managing emotions effectively, and staying aligned with personal and organizational values. Research in this area explores how leaders who cultivate psychological flexibility among <br/>themselves, and their teams can foster innovation, resilience, and a culture of continuous learning in the workplace. Human leadership emphasizes the holistic well-being of employees, recognizing them as <br/>individuals with unique needs and aspirations. It emphasizes empathy, ethical conduct, and work-life balance as core principles. Studies in this domain explore how human-centered leadership practices contribute to employee satisfaction, retention, and the ethical integrity of organizations, ultimately driving long-term success. Purpose of the article: This article aims to explore and elucidate the significance of psychological flexibility and human-centered leadership in the context of the 21st-century workplace. It aims to provide insights into how these concepts shape modern leadership practices and their impact on organizational culture, employee well-being, and overall effectiveness. Method: A quantitative survey was administered to a broader cross-section of professionals across different sectors to investigate the interplay between psychological flexibility, human leadership qualities, and their impact on thriving in the 21st-century social space. Findings & Value Added: We found that by incorporating psychological flexibility into human leadership, managers can cultivate a work environment characterized by nurturance and growth that embraces change, fosters collaboration, and empowers employees to thrive amidst the dynamic challenges of the contemporary working place social spaces. Keywords: psychological flexibility, human-centered leadership, organizational culture, employee wellbeing, innovation.
630 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme B2 PBT Psychologically Flexible Leadership ​(BiM)
9 (RLIN) 26899
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognitive science
9 (RLIN) 26941
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Petkova, Tatyana
9 (RLIN) 26937
Término indicativo de función/relación author
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Fishbein, Arie
9 (RLIN) 26938
Término indicativo de función/relación author
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Galily, Daniel
9 (RLIN) 26939
Término indicativo de función/relación author
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Fuchs, Ariel
9 (RLIN) 26940
Término indicativo de función/relación author
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://research-ebsco-com.hub.tbs-education.fr/linkprocessor/plink?id=ca22d6fd-b6e3-34b6-948a-f62b88810ca0">https://research-ebsco-com.hub.tbs-education.fr/linkprocessor/plink?id=ca22d6fd-b6e3-34b6-948a-f62b88810ca0</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Core Textbooks TBS Barcelona TBS Barcelona 11/05/2026   11/05/2026 https://research-ebsco-com.hub.tbs-education.fr/linkprocessor/plink?id=ca22d6fd-b6e3-34b6-948a-f62b88810ca0 11/05/2026 Academic Article

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